我在星际炼丹封神 第59节
??薛锦行一边剪手里的藤蔓，一边和鸣琼光明正大地看人家的精神体。 ??嚯，这是个……偏安抚型的精神力者吧？ ??而且看上去还非常偏向安抚型。 ??薛锦行和鸣琼对视一眼：小同学，危。 ??新生小心拉出一条藤蔓，仔细比对后觉得这根藤蔓似乎是合格品，于是抄起剪刀闭着眼睛狠心剪下去！ ??精神力尖刺形成白雾立刻喷涌而出，直接卷向新生。 ??新生闭着眼睛：“团团救我！” ??精神体挡在主体面前，“啾啾”叫了好几声，然而白雾没有感觉到攻击型精神力的威胁，持续向前推进。 ??精神体：“啾——” ??救我！ ??眼看白雾要扎中精神体，鸣琼甩动尾巴，将白雾抽了回去。 ??新生慢慢睁开一只眼睛，瞥见薛锦行正在教训他的精神体。 ??薛锦行手上托着精神体，训它：“光叫是没有用的，你要凶一点，知道吗？” ??新生哭丧着脸道：“可是，可是我是偏安抚型啊，我不会凶。” ??安抚型就是这点不好，相当于攻击型和功能型的大补品，吃了没有副作用还方便消化，是人是兽是灵植都想上来咬一口。 ??薛锦行想起临华那些偏安抚型的药剂师，当初教他们精神力硬化都教了好几天。而那些药剂师毕业多年，从事灵植提取多年尚且这样，学生们就更不用提了。 ??薛锦行叹了口气，他伸手打了个响指。 ??啪的一声，青蓝色精神力蔓延而出，大量精神力挤成一团，因为太多而逐渐泛出水似的波纹，精神力逐渐逼近刺绒藤蔓。 ??明明是极其柔和的精神力，可随着靠近，刺绒藤蔓却渐渐萎靡下来。 ??薛锦行道：“不要被精神力特质困住。安抚型又怎么样，你是s级，精神力是c级的几十倍，只要多出一点精神力，就可以压得它动不了。” ??第49章 授课（捉虫） ??有了薛锦行指导, 其他迟疑着不敢动手的新生鼓足勇气抬起剪刀。 ??十分钟的操作时间很快过去，学姐掐表叫停，让他们在各自的保鲜盒上写上名字和学号, 学姐收走保鲜盒。 ??接下来他们需要评测刺绒藤蔓是否合格, 不是剪下来的就有用。 ??新生的六个保鲜盒全都装满了。 ??学姐收薛锦行的保鲜盒时，对他额外笑了笑。 ??以往的新生十分钟操作时间，是装不满一只保鲜盒的。 ??今年要不是有一个领头的, 也会和往年一样。 ??学姐收保鲜盒时，注意到新生们的表情都有些兴奋, 显然是为自己完成了任务而赶到兴奋。 ??学姐看了眼培育间外, 贺教授的神色非常复杂。 ??她轻轻叹了口气, 集训第一天就碰上这样的领头人，不知道是好是坏。 ??贺教授直直看向薛锦行，目光有些奇异。 ??不是说今年灵植系的新生没有世家大族出身吗？怎么会有一个熟练使用精神力的？ ??薛锦行顶着贺教授探究的目光，表面上神色自如，实际心里一头雾水：他在培育间说的那些话都是最基础的精神力运用吧？并不是什么稀奇的理论, 有什么好探究的？ ??薛锦行轻轻咳了一声, 很主动地提问：“教授，您对我有什么疑问吗？” ??贺教授一愣, 他知道自己的目光太直接, 但是对方这种主动提问还是让他磕绊了一下。 ??“没什么，”贺教授很无奈地回答, “只是发现你非常善于使用精神力。” ??薛锦行点头, 一时没搞懂这句话的含义。 ??这句话简直就像“我发现你手脚健全能跑步”一样奇怪。 ??不过薛锦行上了一周课，发现同专业内很多新生并不太会使用精神力, 廖小同学和其他学生打架, 居然用的是肉搏。 ??大学生们不会用提取炉, 很大原因是他们不太会用精神力。 ??但贺教授的下一段话，解开了薛锦行的疑惑。 ??贺教授：“我相信大家经过刚才的十分钟，已经深刻意识到你们作为新生，除了等级高以外，连最基础的专业能力都不具备的事实了。” ??原本兴奋的新生们慢慢收起脸上的笑容，下意识瞥向薛锦行。 ??没错，要不是有s 主动教他们怎么采摘，他们确实没办法摘下一整盒的刺绒藤蔓。 ??有个新生大着胆子道：“可是，联邦高考里没有精神力运用考核，我们确实不会啊。要是早就开始学，肯定就不会这样了。” ??这是学生们的小小抱怨，蒋祝周的神色却立刻严肃起来：“正是因为联邦高考中，精神力运用不加分，像大家一样出身普通家庭的孩子，才有进入澄星大学的资格。大家要明白，大家族和普通家庭能够提供的资源是截然不同的，如果精神力运用纳入考核，你们还想考上大学，就只有依靠其他家族一条路可以走。” ??蒋祝周环视一圈：“孩子们，我们的联邦在尽全力为你们铺平每一条可供选择的路。” ??新生们很快想起了安抚系的风云人物，孟左云。 ??全安抚系唯一一个入学前就拿到安抚医师证的学生，固然是他本人天赋卓绝，可背后如果没有家族支撑…… ??十八九岁，刚成年没多久，甚至没有成年的学生们互相看了一圈，第一次接触这些东西，他们也意识到，他们真的要长成大人了。 ??薛锦行在系统的记忆里翻了半天，终于想起来，联邦高考确实不考精神力，只是有些专业有精神力等级或者限制。 ??大部分孩子觉醒精神力后，每天最费精神力的其实就是去打全息游戏。至于玩机甲、做精神力锻炼，一般家庭供不起的。难怪大学里有一门课叫《精神力的基础运用》。 ??就是因为高考这个重大分水岭不设置精神力考核，所以普通家庭的孩子不需要在大学前就寻找世家作为依附，而优秀的人会在大学中脱颖而出，正如这些孩子一样获得由学校和联邦提供的考察队资格。 ??正常社会上，没有强烈的等级制度。 ??即便如此，“薛锦行”作为无精神力者，依然受到了一些不待见，可以想象，如果完全放任精神力得到最大的重视，那么天生的无精神力者会受到怎样的歧视。 ??薛锦行点点鸣琼的脑袋。 ??其实这个世界很不错，是不是？ ??鸣琼晃晃脑袋，贴在薛锦行的手指上。 ??贺教授把话题拉回来：“可能同学们疑惑为什么我们最开始不告诉你们今天的课程内容，因为我们希望大家记住走进刺绒藤蔓培育间时，面对它的恐惧，面对它的震撼。当你们真的进入狂暴区后，会发现实验室里的培育品种有多么温顺可爱。那是无论做多少功课都没有用处，只有踏进狂暴区那一刻才能体会的敬畏之情。如果不能做好心理准备，那考察队将会变成你们的噩梦。” ??气氛一时僵硬下来。 ??蒋祝周打圆场：“你们至少是s级，我们此次进入狂暴区有军校生和军校老师护送，生命安全有一定的保证，不过环境确实比较恶劣，出门在外考察，条件也艰苦，依然有受伤的可能。” ??贺教授道：“好了，今天的小测试完成，同学们作为新生，只要负责做一些基础的数据记录就好，接下来由你们的前辈上课。” ??说完，他转身示意学生们跟上。 ??课程是在实验楼的教室里上的，教的确实是基础——是大一整个学期才能学完的基础知识，以及大一下学期才会接触的实验操作。 ??学长讲课的速度非常快，基本是喝口水的功夫就跟不上的地步。 ??课程结束后，新生们头昏脑涨地走出来。 ??安抚系的实验楼和灵植系离得不远，两波新生很快碰面，但是连暗中比较或者互相打招呼的想法都没有。 ??有人双眼发愣：“我们真的能在十月中旬之前学完吗？” ??“完了，我就没记住多少。我好多都听不懂，我死定了！” ??另一人反思：“我真的需要进考察队吗？” ??薛锦行走在后面，闻言忍不住笑了一声。 ??和这帮学生混在一起，让薛锦行想起自己大学时候。 ??“那个，薛同学！” ??有人叫了薛锦行一声，薛锦行回头，是雀形精神体的新生。 ??薛锦行慢下脚步。 ??新生走过来：“我叫钟研，药剂专业的。在培育间的时候谢谢你，要不是有你的精神体，我的团团就要被咬了。” ??团团从他上衣口袋里飞出来，扑棱着翅膀啾啾两声。 ??薛锦行道：“不用谢。你毕竟是s级，就算被攻击到，其实也跟被针扎了差不多。再说了，刺绒藤蔓只是c级，察觉到你的等级比它高，你说它是不是比你更害怕？” ??钟研道：“真的吗？我以前从来没见过活体的刺绒藤蔓，总感觉它……像蛇。网上说，安抚型精神力是人、星兽和灵植大补品，我就特担心它会不会吃我的精神力。。” ??鸣琼从薛锦行的袖口里冒出脑袋：小鸟讨厌小蛇吗？ ??薛锦行沉默几秒，叹了口气：“就算是面包，只要硬度密度和重量足够，照样砸死人。” ??安抚型精神力确实是血包，这也是安抚医师可以进入他人精神海的依据，他们的精神力不会引起精神海的异常，是最容易吸收同化的类型。 ??钟研脚步停下来，若有所思。 ??对啊，他为什么不做一个晒干的面包呢？他可是个s级！ ??钟研茅塞顿开，连忙追上薛锦行：“同学！你下午有事吗？” ??薛锦行看了眼时间：“有事。” ??今天开始，他要教廖长帆提取灵植，没有时间出去。 ??钟研一瞬间有些失望，道：“那好吧，有空咱们一起去自习啊！” ??薛锦行道：“好，有时间一起去。” ??薛锦行周一下午没有别的课，他直接回了别墅，在廖长帆来之前检查新到的提取炉。 ??他给廖长帆准备了一个普通型号的提取炉，就放在工作室里。这样一放，整个工作室的空间就小了许多。 ??薛锦行查了一遍提取炉，确定没有问题，忍不住道：“我可太机智了。” ??幸好当时选了主卧来做工作室。 ??鸣琼扬起尾巴敲敲提取炉，赞同地点头。 ??万事俱备，薛锦行打开通讯录给廖长帆发去信息。 ??【薛锦行：能找到地方吗？】